Привлечь внимание к глазам, придать глубину и выразительность взгляду поможет подкрашивание ресниц. Для макияжа потребуется качественная тушь с хорошей щеточкой и маленькая косметическая расческа. Если вы обычно подкручиваете ресницы с помощью специальных щипцов, то начать стоит именно с этого. Исключением является случай, когда для завивки используются электрощипцы, – они применяются после нанесения туши. После завивки достаньте щеточку из флакончика, снимите излишки туши о его край или при помощи бумажной салфетки. Для создания эффекта густоты, щеточку расположите у корней ресниц в горизонтальном положении. Перемещайте ее из стороны в сторону, продвигаясь вверх, к кончикам. Используйте объемную тушь, ее частички прикрепятся к ресницам, и последние будут выглядеть толще. Чтобы визуально удлинить ресницы, приставьте щеточку вертикально и двигайте ей по направлению вверх. Тушь следует взять удлиняющую, ее частички налипнут на кончики ресниц, дав тем самым желаемый эффект. Для получения объемных и длинных ресниц комбинируйте оба способа и, соответственно, используйте обе туши одновременно. Если хотите нанести, кроме того, водостойкую тушь, она должна идти последним слоем. Пока тушь не засохла, пройдитесь по волоскам специальной косметической расческой. Это поможет разделить ресницы, они не будут выглядеть склеенными. Дождитесь, когда первый слой высохнет, и повторите процедуру. Нанесите тушь столько раз, сколько необходимо, чтобы результат вас порадовал. Важно каждый раз после нанесения проводить расчесывание и позволять каждому слою полностью высохнуть, иначе образуются комочки. Обычно бывает достаточно нанести три слоя туши на верхние ресницы и один на нижние. Если ресницы на нижнем веке очень редкие, не красьте их вообще, чтобы не привлекать дополнительное внимание к этому недостатку. Чтобы ресницы казались гуще, до того, как их накрасить, вбейте в линию роста тени черного цвета. Для той же цели можно использовать черный карандаш. Чтобы макияж выглядел естественно, карандашную линию необходимо хорошо растушевать.
